日期：2016-12-07 | 作者： | 阅读： 14
“我志愿成为一名高校辅导员，拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗”。 11月30日， 院务楼多功能报告厅座无虚席。学院第三届辅导员职业能力大赛主题演讲与案例分析比赛正在紧张进行。
本届辅导员职业能力大赛共设有主题演讲、案例分析、主题班会、谈心谈话、笔试等五个考核环节。13名辅导员用朴实的语言，缜密的思路和灵敏的现场反应突出了我院辅导员的青春风采。
主题演讲 和学生说说心里话
“步入青春时，请你勇敢来闯，成长的路上有我为你保驾护航；青春绽放时，请你用心经营，青春的路上有我为你指明方向；青春散场时，请你放心去飞，成功的路上有我为你默默的祝福。”医学院辅导员秋月用了8年的时间实现了自己成为一名辅导员的梦想，她说要用实际行动诠释责任与担当。
本届辅导员技能大赛，王婧、艾雪银是新入职3个月的辅导员，她们是学生工作队伍的新生力量。
“作为辅导员，不仅仅是走近学生身边，检查卫生纪律，保障身心安全，更重要的应该是走进学生的心门，帮助学生解决实际问题，用爱的暖流开启他们心灵的窗户。”“辅导员工作就是24小时待机，要用一颗真诚的心去对待学生，与学生一起迎接欢笑，一同承受苦恼，真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。”王婧、艾雪银这样分享自己的工作经历。
13名辅导员满怀深情，用朴实的语言，真挚的情感讲述着自己工作、生活中的点点滴滴和难忘经历。他们用对学生工作的细心、耐心与爱心，向大家诠释着辅导员的责任与担当，展现了他们对学生辅之以情、导之以理、圆之以梦的辅导员情怀！
案例分析 为学生解决实际困难
大学就是一个小型社会，学生们在学习和生活中会面临着各种各样的问题，学习、就业、创业、网络、人际关系……而辅导员作为学生的良师益友，面对层出不穷的问题，她们也逐渐形成了自己的一套“治疗方案”，为学生学习生活排忧解难。
面对学生性格孤僻自卑，从来不主动与舍友交流。张蓓蕾提出向该生进行心理辅导，引导他树立自信，提供锻炼平台，通过参加多种活动帮助学生改变；面对家庭关系对学习造成的困扰，学业与创业两方难兼顾，刘志玲分析了目前的创业形式，教导学生化关心之情为学习动力；面对学生顶撞专业课老师，辅导员将如何谈话？王婧分析细致，切中要害，对该生进行思想教育，建议其主动向老师道歉并帮助其建立学习兴趣。
参赛辅导员纷纷结合自身工作实际，从案例的关键点、实施办法、解决思路和经验启示等方面，给出谨慎又全面解决办法，充分展现出辅导员在工作中的经验收获和有效应对各类突发事件的能力，赢得现场师生阵阵的掌声。
谈心谈话 做学生心灵疗养师
一次简单的沟通，不只是对学生的教育引导，更拉近了学生与老师的距离。辅导员作为学生最亲近的人，能给予学生的不仅仅是生活上的帮助，更是心灵的启迪。
谈心谈话，要求辅导员展示相关知识的运用能力以及沟通技巧，根据题目的要求，模拟对学生沟通交流，及时纠正学生错误的思想。其中，有的学生因熄灯后不睡觉，影响宿舍其他同学休息；有的同学因为性格内向，人际交往能力差，学习受到影响……面对五花八门的“问题学生”，辅导员用自己日常工作的亲身经验分析每位同学的问题，对症下药。
笔试环节，考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解分析和解决问题能力。测试内容主要包括马克思主义理论、思想政治教育专业知识、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等相关工作领域的理论和知识，大学生思想政治教育相关法律法规和重要文件等。
经过激烈的角逐，医学院辅导员秋月获一等奖；医学院赵欣、刘志玲获二等奖；师范学院梁银霞、艾雪银，财经学院严倩获三等奖；医学院熊晓毅、机电学院魏阿丽、师范学院王婧、仪祉农林学院尚超龙获优秀奖。