为了进一步开展好学生纪律、安全、文明专题教育活动，确保此项活动不走过场、紧切实际、取得实效，学生处组织召开了各二级学院学发办主任关于开展好学生纪律、安全、文明专题教育活动工作推进会，会上各二级学院汇报了工作情况，学生处就进一步做好工作做了安排。现就有关情况通报如下：
一、好的方面：
各二级学院都能从高度重视学生纪律、安全、文明等方面的教育工作，都成立了职责明确、任务具体的学生专题教育活动工作小组，都组织开展了形式多样、内容丰富的宣传、动员活动，并结合各自学院学生特点，开展了针对性强、特色鲜明、实效突出的教育活动，如医学院的教学办、学发办联手检查活动；师范学院的管理层层计划、管理层层包抓、管理层层落实及师生共定班约、推行流动红旗制度；建筑学院的道德大讲堂系列活动、推评标兵活动；机电学院的领导包抓、领导座谈新生班级、班级手机袋制度和法制报告会活动、设立曝光台；财经学院的量化考核和流动红旗制度；电子信息学院的分层次检查制度；化工学院的针对性处罚制度；仪祉农林学院的法制报告会活动；技师学院的表扬与批评双线教育制度等，都收到了较好的教育效果。
二、存在问题：
尽管各二级学院都能对此次教育活动做到思想重视、措施得力，但仍存在以下问题：
1.各二级学院普遍对学生的纪律教育紧抓不放，但对学院本次教育活动方案中涉及的夜不归宿、仪表不端、仪容不整、言语粗俗、男女生交往不文明及安全教育等方面涉及较少。
2.各二级学院检查的主要阵地均集中在教室，检查的触角未进行必要的延伸，学生公寓、校园内其余公共区域很少看到各二级学院的检查力量。
3.各二级学院对检查中存在问题的学生处理力度不够，对发现的违纪现象未能根据《学生违纪处分暂行规定》中的相关条款进行及时处理通报，致使对违纪学生本人的教育和其他学生的警示作用未能得到有效发挥。
4.个别二级学院对学生的教育工作不细、不实，存在工作仅停留在安排层面的现象，检查流于形式，未将此项工作记在心中、拿在手中，尤其是新任辅导员的工作未进行必要的传、帮、带，存在大撒手的现象，致使个别辅导员工作方法不当，教育的带动和感召力不够，工作盲目，甚至存在盲区，教育、管理效果不佳。
5.个别学发办、辅导员工作的前瞻性、主动性不高，存在等、拖、靠的思想，学院查出问题才去解决问题，而并未认真分析本学院、所带班级学生的实际状况，未及时采取积极、主动、有效、得力的措施，导致工作中存在问题较多。
三、今后工作要求：
为进一步加强此项工作的针对性、细致性和实效性，在今后的工作中，各二级学院学发办应努力做到：
（一）清醒认识目前我院学生工作面临的复杂形势
各二级学院要进一步提高认识，要清醒认识我院目前生源结构复杂、学生层次多样、学生素质参差不齐的现状，要有加强学生安全、纪律、文明专项教育活动的紧迫感和责任感，要把此项工作作为学生工作的重要方面，记在心中、喊在口中、拿在手中。
（二）勇于担当、敢于作为，要有工作的前瞻性和主动性。
学发办作为各二级学院学生管理的直接责任部门，要具有工作的前瞻性和主动性，要做到：
1.落实好学院各项工作制度
建院以来，我院学生工作已经形成了系列卓有成效、富有特色的管理制度，如辅导员早到岗制度、学生公寓清楼制度、辅导员绩效考核制度，各学发办要不打折扣的落实好学院的各项制度，要将这些制度作为辅导员工作的基本惯例和辅导员工作常态化的基本要求。
2.要建设好辅导员工作队伍
辅导员是学生教育管理的直接力量，辅导员的工作境界、工作能力、工作水平将直接影响到学生管理的成效。各学发办要想有效发挥辅导员在学生管理中的作用，就必须建设好辅导员工作队伍。一要规范辅导员的工作思想及行为，要坚决纠正辅导员岗位认识不到位、职责落实不到位、管理力度不到位的现象，要将辅导员的工作目光、注意力聚焦到学生成长、发展上。二要多种方式并举，激发辅导员的工作激情。工作没有激情就没有动力和活力。各学发办要关注辅导员的所思所想，要采取鼓励谈话、关心关怀等多种方式，稳定辅导员的工作状态，安心做好辅导员工作。三要建立辅导员赶、帮、超的工作机制，要重视辅导员的能力提升，要通过“结对子”、“老带新”、经验交流、工作研讨等形式，促使新任辅导员尽快进入工作状态，尽快胜任岗位要求。
（三）抓好常规工作的同时更要抓好重点工作。
一要做到学风、院风建设常抓不懈。各学发办要对容易忽视的自习课等学生管理时间段和公寓、校园公共场所等容易被忽视的工作区进行重点检查，不仅要做好学生的常规“硬”检查，更要对学生的语言文明、行为文明、着装文明等“软”素质加强教育，不仅要做好辅导员上班期间学生的管理，更要留意辅导员下班后学生可能出现的问题，不仅要对多数学生进行教育引导，更要关注个别学生表现出来的突出问题。二要发挥主题班会的主阵地作用。有针对性、高质量的开好每一次主题班会是辅导员基本的工作能力和素质要求。辅导员要充分发挥主题班会的主阵地作用，要主动学习主题班会成功召开的理论知识，要真正做到精心策划、准备充分、认真组织、严谨实施、效果显著。坚决杜绝班会召开不及时、班会组织流于形式、班会内容枯燥乏味、班会效果不够理想等现象，要让主题班会真正成为辅导员教育、管理工作的有力武器。学生处将于本学期组织开展主题班会观摩活动，并对活动中表现突出的辅导员予以表彰奖励。三要开展形式多样的文体活动，要管、梳并重，多管齐下，通过形式多样、内容新颖的活动吸引学生参与的热情，进而激发学生内在的积极能量。四要充分发挥综合素质学分在学生管理中的积极作用。推行综合素质学分是我院学生工作的一大特色。运行几年来，在学生教育、管理、引导等方面发挥了十分重要的作用。各学发办、辅导员要切实发挥综合素质学分的积极作用，要将综合素质学分中的有关内容分解、细化到本次专项教育活动中来，要建立两者之间科学、合理、有效的紧密联系，促进学生自发、自主、自觉规范自己的言行，增强学生的纪律观念和自律意识，进而促进活动实效。五要树立师生典型，大力开展各类标兵评选活动。学生处将在专项教育活动期间广泛开展先进集体、先进工作者、学生纪律标兵、文明标兵、尊师标兵、礼仪标兵等集体和个人的评选活动，并加大宣传报道力度，积极弘扬校园正能量，带动并引领学生积极向上、奋发努力的精神风貌。